事情至此，便是他再有其他想法，也是有心無力。就像是畫卷上有撕裂的痕跡，之後又經過修補一般。再次被丹殿從網底溜走，燃燈上古佛也不感到沮喪，悠然回轉西天極樂淨土。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。蒼老的聲音淡漠如故：“這麽些年來，留著你們讓金庭山安心，結果反而留出事端來了？”說罷，他罡氣外放，煉氣成兵，懸浮於自己身體周圍。