可有一樣，天遁門卻是極為出眾，甚至在整個大破滅前的世界裏，都聲名遠揚。八十一個大小相同，圓心相同的光圈，以各不相同的方向、軌跡、速度旋轉著。“稍後自去尋佛祖。”鬥戰勝佛答道：“之所以先來師父您這裏，乃是為了另一件事，您應該也有感覺到吧？”這期間在東唐國辦事，不管是燕趙歌還是秦長老與嚴旭，自然也都要知會東唐國主趙世誠。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。而這也讓山石翁等人更加鬱悶無奈。