燕趙歌聳了聳肩膀：“你是在想，就算你大日聖宗自家擋不住我，也可以從界上界接引光明宗的人下來，對嗎？”作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。陰陽天書和太極陰陽掌一同施展之餘，番天書的力量意境也被燕趙歌融合。“還有……”康平指了指林漢華身後：“還有你身後的這個小子，燕趙歌！尋根溯源，是他一手造成當時的局麵！”現如今，似乎又多了一條線索？作者通過非常細膩的筆觸，將艾麗諾這個角色的故事寫得十分鮮活，她的心路曆程讓人感同身受。同時，作品還涵蓋了多個不同的角色，他們之間相互牽連，使得整個故事更加複雜和生動。這些印象深刻的角色，使得讀者能夠真正地理解並自然投入到這個世界之中。