不同於之前所有節點一起被引爆，以至於隱藏了炎魔布下的火網脈絡的真實核心樞紐。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。嚴旭第一時間，就知道不妙，準備轉身跑路。所餘者，便是癸水之魔和戊土之魔，尚未重生，仍然在等待適合自己的憑體和重生的機會。燕趙歌仔細打量晁元龍的武道，嘴角抽動，神色變得有些古怪。被這海水汙了青蓮寶色旗，佛門也隻能帶著寶貝回去後慢慢洗滌。