作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。在此過程中，燕趙歌自然不忘，仍然運轉木曜歲星上尊那一脈的玄功法門。陰影中，一個仿佛不存在的人，這時出聲說道：“試試也無妨，就當是積累對付大魔的經驗。”但不等他有下一步動作，就發現自己身上，也蒙上了一層白光。方才，在乾元大帝剛現身的時候，燕趙歌便傳音給他和劉錚穀。有所收獲的人，也感覺不滿足，不痛快。