“你個人使用？”王普目光微微一閃，看向燕趙歌：“你要做什麽？”燕趙歌語氣平和：“我的報告裏有寫，相信諸位之前得到的消息裏也有提及。”悲傷，憤怒，倉惶，茫然失措，各種情緒交織。所以就一直等她自然醒嗎？作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌同樣看著農宇軒，笑了笑：“就憑你？”