回天仙丹煉製頗為不易，九次回爐，每一次都需要耗費不少時間。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。他雙瞳間，也有紫色的火苗跳躍，勾勒世間種種因果，瞬間推演無數。虛空裏四麵八方到處都是無形壓力，能將須彌生生擠壓成芥子！在那裏，隱約有十二根柱子散落林立，不規則的排布著，高矮粗細各不相同，似乎沒有任何規律可言。那仙鶴光影第一眼看上去，似乎隻有雀鳥般大小，袖珍玲瓏。