但是下一刻，他一對牛眼猛地瞪圓。實地觀察研究半天，他才想明白燕趙歌的手法，其中多有借助線索，由結果逆推經過。對比之下，幽明聖教同時鑽研日月之奧妙，主要取其光輝之精妙。齊天大聖哼了一聲：“哪有那麽容易，那是不死不休的局麵。”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌的目光首先落在應龍圖身上，頓時感到眼前一亮。