但楊戩，卻赫然仍留在西方極樂淨土裏。這尊佛陀看見燃燈上古佛至此，隻是眼皮輕輕抬了一下，平靜看著對方入了自家淨土。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。這一步邁過，便是仙體，從此再非人間身。“誰能更快一步？”燕趙歌來不及看結果，自身已經通過天壁之傷，被震蕩的天壁之傷拋了出去。一行人遠離道門諸天，穿越重重無盡虛空。