既然如此，那她的反應隻有兩種解釋。“是，老祖。”三足烏鴉稍微頓了一下後，輕聲說道：“老祖，那琴……”說句難聽的，西極大漠。那裏完全不是人待的地方。這其中不會少了燕趙歌的同門，又或者他熟識交好的人。作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。“但是反過來，你的計劃失敗，那你自然就要承擔相應代價，這一點，劉長老你應該也早就做好心理準備了吧？”