現在，就看誰速度更快，誰先找到雪初晴。圍觀者尚且如此，更別說直麵其鋒的燕狄。燕趙歌上次見到高雪泊，就隱隱有所猜測，覺得他可能跟雲征大帝一樣，是在養劍。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。其方位變化，顯得有些遲緩呆滯。無邊幽暗被破開，璀璨華光最初綻放，燕趙歌強行衝入山洞裏。