李靜晚微微一笑，牽起司空晴的手掌：“靜晚不才，給司空師妹做個向導，還是可以的。”作者用平易近人的語言寫出了主人公複雜的情感世界，展現出他在年齡小小時所麵臨的困境和挑戰。同時，也揭示出當下學生之間往往存在的“醜陋”心理。高寒手指淩空輕輕一點，光影浮現，現出那琉璃青燈的模樣。“至於他們現在……”燕趙歌轉頭看去，就見盼盼重新飛了上來。虛空裏挪移飛遁，在一重又一重不同的時空中穿梭跳躍，本沒有方向可言。當然，從他內心來講，對燕趙歌這樣天賦出眾，能力過人的天之驕子，也有幾分讚歎之意。