林漢華點點頭，卻不再繼續提及此事，也不說自己為何要維護身懷上清傳承的燕趙歌。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。蒼茫山賀長老的身形出現，目光落在燕趙歌和趙世誠身上。“這日子沒法過了，這日子真沒法過了……”燕趙歌一臉抑鬱的出來。一鼓作氣，再而衰，三而竭。赤明和陽天裏，碧遊天中的高清漩、龍星泉、禹夜、龍雪寂等人，自是不需要多說。