作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。白蓮淨土協調人手，總不能叫正跟仙庭天尊交手的佛陀轉身把後背送給對手。大多數炎魔，都並非人形。而且除了靈犀島武者以外，還有其他門派的人。他上升的勢頭停止不說，立馬就被黑色光流拖拽著向下落。在他想來，燕趙歌縱使煉竅成神，踏足武聖四重境界，又有太陽印在手，也未必是康平對手。