作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。辰皇上下打量他：“武聖九重，仙橋後期，雖說有開元劍在手，但能殺了戊己山河圖護身的王正成，當真不簡單。”禹夜歎氣：“我也想到一個人，我覺得，我想的，跟你想的是同一人。”在此基礎上，外貌還是一等一的出眾。出現在他眼前，燕趙歌的麵孔，平靜無波，嘴角甚至帶著微微笑意。而東皇太一、猴子和未來佛祖，則有守望相助之勢。