九天仙雷之一，永夜之雷。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。“……三光神水？”另一朵青蓮上，端坐一尊藍色身軀，右手觸地印，左手定印的佛陀。“有或者沒有，存乎一心，有所變化也不出奇。”“我有法子，但是需要兵分三路，在廣乘山周圍三個不同的地方執行。”燕趙歌收了圖譜和玉璧，向方準問道：“二師伯，徐師兄沒有和你們同行？”