墨綠竹杖讓程鬆忌憚，不過輾轉挪移之間，卻落不到他身上，無法為難他的聖兵。燕趙歌問道：“修為到底如何呢？”這個遊戲，她玩定了！作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。寶光並無具備攻擊性，也無力量氣息，隻是極為充沛。在行舟遠赴北海的路上，燕趙歌除了操作辟地梭以外，便一直抓緊時間，將精力放在自己的修練上。