燕趙歌摸了摸自己的下巴，也笑起來：“這麽說的話，好像也有道理？”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌頷首：“二位客氣，燕某日後定會前往。”雖是大聖吃了虧，但場麵卻看得燕趙歌不停倒吸冷氣。而轉走有情道的話，前途則不明朗。雖然燕趙歌坑起人來一向不手軟，但此刻對王普等人確實抱有很深的歉意。